Realizamos valoración de competencias matemáticas y recordamos algunas normas del aula.
Continuamos con actividades de diagnostico.
Continuamos con las actividades de indagación
En el cuaderno comunicador se envía
Durante estos dos días se realizan actividades indagando por las competencias que a la fecha han adquirido los estudiantes, las cuales desarrollan con el mínimo apoyo, buscando identificar que son capaz de hacer completamente solos.
Jugamos a identificar y hace lectura de números entre el 0 y el 99
Repasamos el sonido de las letras del abecedario.
Después del saludo de bienvenida por parte de los directivos se pasa a las aulas y se aborda:
Acuerdos de convivencia en el aula.
Se reflexiona sobre la importancia de los acuerdos de convivencia para poder desarrollar las actividades en el aula.
Se trabaja el reconocimiento de las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas.
Iniciamos semana de inducción
Se abordaran algunas de las normas o acuerdos de convivencia y se envía compromiso de la clase anterior que no se logró desarrollar.
En el cuaderno comunicador se envía la siguiente información y se solicita llenar el formulario de recepción de información de contacto, anexo al final de esta entrada de hoy.
Este día realizaremos la formación de inicio para distribuir los grupos y conocernos.
Luego:
Jugaremos en el grupo reconociendo el nombre propio, presentándonos y jugando a compartir las experiencias vividas en vacaciones.
Para la casa se envía la siguiente información
